"Cal que la normativa catalana es comprometi amb les ciències"

Catalunya sempre ha mantingut una organització curricular que separa les disciplines científiques al batxillerat, un model que ha demostrat ser eficaç durant més de 20 anys. Recentment, el Departament d'Educació ha presentat una proposta de modificació del currículum de Primer de batxillerat, que pretén trencar amb aquesta singularitat sense oferir una alternativa clara que millori l’actual sistema.

Aquesta excepció ha estat normativitzada i respectada per diverses lleis educatives. No hi ha cap motiu per abandonar-la si això implica una pèrdua de qualitat educativa. Aquest és un dels motius pels quals, des de Ciències en perill, reclamem: "Cada ciència, la seva matèria de modalitat".