Trump firma una ordre executiva per liquidar el Departament d’Educació

Malgrat la redacció, no es tracta d’un tancament, una decisió que ni Trump ni McMahon poden prendre unilateralment. El departament va ser creat pel Congrés i només les cambres poden desmantellar-lo per complet, cosa que Trump va demostrar saber al declarar durant la firma que esperava "que votessin per això". Però no queda clar quants congressistes recolzarien un pas impopular que desaproven dos terços dels nord-americans, segons les enquestes. Els republicans tenen 53 escons al Senat, on es requeririen 60 vots.

Com havia avançat hores abans de la firma la portaveu de la Casa Blanca, Karoline Leavitt, Trump va remarcar que es mantindran alguns programes del departament, com ajudes a estudiants amb discapacitat i a escoles amb alta concentració d’alumnes de baixos ingressos o beques i préstecs per a educació superior. No obstant, ho faran amb condicions que s’adapten a l’agenda ideològica i política de Trump. Perquè el decret que va firmar Trump també insta que qualsevol dels programes o activitats escolars que continuïn rebent fons federals "no promouran ideologia de gènere o DEI", les sigles de diversitat, igualtat i inclusió.

El que Trump i McMahon sí que poden fer, tot i que el Congrés no tanqui el departament, és continuar intentant jivaritzar-lo i reduir-lo a la seva mínima expressió, una cosa que ja han començat a dur a terme amb retallades dràstiques en el personal, que ja s’ha vist reduït a la meitat, semblants a les que l’Administració ha posat en marxa en altres departaments i agències del Govern.

El seu esforç contra Educació respon a una campanya per part dels conservadors que va començar als anys 80 del segle passat i que es va intensificar durant els últims anys, primer amb un moviment reforçat de pares que reclamaven drets davant el que consideraven programes progressistes en l’educació i després amb protestes pels tancaments i mandats durant la pandèmia de coronavirus.

Un model diferent

És en aquest context en el qual s’entén la campanya de Trump contra un departament que funciona de manera diferent de ministeris d’Educació com l’espanyol. Washington no dissenya el currículum escolar que segueixen els 50 milions d’estudiants de les escoles públiques i únicament és el responsable del 10% del finançament de l’ensenyament, que en el seu 90% recau en els governs estatals i locals.

El que sí que fa aquest departament és dotar amb 15.500 milions de dòlars el programa IDEA, que ajuda a cobrir els costos de l’educació per a estudiants amb discapacitats. També administra programes de beques federals, incloent-ne un que està dotat amb 18.400 milions que dona finançament suplementari a escoles des d’elemental fins a secundària amb alta concentració d’estudiants de baixos ingressos. Així mateix, manté les beques Pell per a educació superior i gestiona 1,6 bilions de dòlars en préstecs estudiantils, marcant les regles del que els centres educatius han de fer per qualificar.

Notícies relacionades

L’alcalde d’Istanbul detingut demana a jutges i fiscals que "actuïn"

Brussel·les retarda a mitjans d’abril les contramesures aranzelàries

Segons una nota informativa distribuïda per la Casa Blanca i les declaracions de Leavitt, l’objectiu de Trump és "donar poder a pares, estats i comunitats per prendre el control i millorar els resultats dels estudiants". L’Administració del republicà denuncia que des de la seva creació el departament, que "no educa directament estudiants", ha gastat més de tres bilions de dòlars en "burocràcia" i aquesta inversió, segons la secretària de premsa, ha donat "resultats menys que ideals". I s’apunta que no han millorat els índexs que els estudiants nord-americans obtenen en l’examen de Valoració Nacional d’Avanços en Educació. Aquestes proves, segons un altre portaveu de la Casa Blanca, "revelen una crisi nacional" en què els nens nord-americans "s’estan quedant enrere".

La nota de la Casa Blanca critica, a més, l’Administració de Joe Biden per "malgastar més de 1.000 milions en ajudes concentrades a arrelar ideologies radicals en educació".